12 декабря 2014 г.


СПАСИБО ВСЕМ  ЗА ПОЗДРАВЛЕНИЯ С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!!! 
                                                              Любовь Петровна.
Дорогая Любовь Петровна!!!
Поздравляем Вас с Днем Рожденья!!!
Спасибо, что вы у нас есть.
Дети и родители группы "Теремок".





6 ноября 2014 г.

ЭТО ИНТЕРЕСНО!!!

Девочек не надо хвалить за сделанное. Вы способствуйте ее деградации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очень красиво - в итоге формируется такое, что признание мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет только за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип.
Здоровое положение вещей – я достойна любви, потому что я есть, потому что я - умница, потому что я - хозяюшка, потому что я - помощница, потому что я - принцесса, потому что я - фея на кухне. Вот тогда у женщины здоровая психика, потому что одобряют ее саму природу, т.е. чтобы мне получить любовь, надо просто остаться собой. Вот в чем принцип воспитания девочки. Если вы начинаете ее хвалить за заслуги, то она сразу начинает думать: меня саму хвалить не за что, любовь я могу только заработать, будут заслуги – будет любовь.
Мальчики – полностью наоборот. Абсолютно диаметрально. Мамы очень любят говорить: ты у меня такая прелесть, такой умничка, такой молодец. Вроде бы хорошо. На самом деле, только способствуете деградации мужчины, потому что ему мерещится, что он сам по себе хороший. А мужчине хорошо, только если он чего-то достигает.
Поэтому чтобы мальчика побуждать к тому, чтобы он совершенствовался и чувствовал себя счастливым в итоге, ему надо говорить о его заслугах: очень красиво сделано, очень здорово, очень умело. Мальчику все эти ласковые слова нужны в меньшей степени, потому что его природа развиваться. Ему нужна похвала за то, что он достиг.
Вместо того, чтобы сказать: заинька, солнышко, - для мальчишек постарше очень важно, чтобы вы их самолет показывали, сделанный из лего, всем приходящим гостям. Это важнее чем все солнышки, лапоньки, заиньки. "Посмотрите что он сделал, угадайте кто это сделал. Правильно, это Алешка сделал, это сын мой", - это гораздо большая похвала, больший стимул для мальчика.



 http://i.picasion.com/pic78/56f9e3a724ee948eec89bc05ef30a4cc.gif




31 октября 2014 г.

28 сентября 2014 г.

Читаем детям сказки. Как правильно это делать?


Когда ребенок подрастает, он становится намного более активным. И в возрасте 2 – 3 лет его невозможно заставить сидеть на одном месте, слушать историю и смотреть в книжку.  Но чтение является необходимым условием развития речевых навыков.

Поэтому найдите время, чтобы попытаться усадить кроху за книги, а также постарайтесь сделать процесс чтения историй привлекательным и интересным для ребенка, который постоянно спешит к своим игрушкам и отвлекается на любые звуки.Как и что
  
В возрасте 2-х лет, слушая рассказ, который читает мама, не может оставаться пассивным и безучастным. Поэтому заставлять малыша спокойно сидеть и слушать – не самая верная стратегия. Попросите ребенка называть объекты, изображенные на иллюстрациях или указывать на них пальчиком ("Где киса?"). Обязательно спросите ребенка, чтобы он сделал на месте героя рассказа, нарисуйте его – пусть кроха его раскрасит, а Вы его вырежете. У малыша появится возможность обыграть сюжет истории.

Дети любят повторения. Причем многократные! Поэтому будьте готовы читать одни и те же истории снова и снова. Чтобы удерживать внимание ребенка на книге, выбирайте издания, богатые красочными иллюстрациями. Вам вовсе необязательно каждый раз читать ребенку историю слово в слово. Попробуйте пошутить над малышом, «перепутав» порядок событий. Посмотрите, как он отреагирует!


Малыши в этом возрасте необычайно любят ритмическую речь, а значит, им можно читать стихи (по ритму радостные, динамичные). Детей привлекает выразительная интонация, поэтому чтение можно превратить в миниатюрную драматическую постановку (в которой Вы – единственный актер, а малыш – благодарный зритель).

Используйте любой момент, когда ваш активный ребенок успокаивается. Будьте готовы отложить свои дела и прочитать ему сказку. потешки. стихи...

Для начала будет достаточно 5 -6-ти минут тихого чтения. Некоторые дети слушают лучше, когда сидят в кресле или пристегнуты в своем автомобильном сиденье.

Как только объем внимания вашего ребенка увеличится, и его интересы станут более зрелыми, время можно увеличить. Когда ребенок пойдет в детский сад, приготовьте читать ему как минимум 20 минут в день.

Убедитесь, что книги доступны для ребенка, как и его игрушки. Книги могут лежать рядом с кроваткой малыша, а также рядом с его горшком. Если ребенку станет скучно, он всегда должен иметь возможность занять себя книжкой. Окружая ребенка книгами, Вы создаете задел на будущее: малыш будет воспринимать их как нечто необходимое, привлекательное и интересное. И позже Вам не придется столкнуться с распространенной сегодня проблемой нелюбви к чтению.

Что и как читать ребенку 2х лет.

Произведения народного фольклора сейчас могут составлять практически весь круг чтения ребенка. Хороши книги народных сказок, прежде всего сказок о животных: «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Курочка ряба», «Волк и семеро козлят», «Репка», «Теремок».

1 сентября 2014 г.

Наши любимые выпускники навещают нас по праздникам и на каникулах..

Наши первоклассники навестили нас 1 сентября!

Сёма на каникулах пришел к нам в гости!